Jugando a ser "JEFES de PISTA"

Hoy en clase hemos hecho juegos de "dramatización". Se trataba de realizar una pequeña interpretación: Nos hemos convertido en "MAESTRO DE CEREMONIA DEL GRAN CIRCO". Para meternos más en el papel nos hemos puesto un gran sombrero de copa y con mucho arte algunos artistas hemos salido a "dar" lo mejor de nosotros mismos en el escenario. La frase que teníamos que interpretar era la siguiente:

"Señores y señoras, niños y niñas bienvenidos al CIRCO BERLÍN"



A algunos nos ha dado un poquito de vergüenza y nos hemos quedado "muditos", pero otros hemos bordado el papel.

Cada día iremos saliendo más niños a dramatizar este papel y empezaremos a notar los beneficios de jugar a interpretar.

 

 

 

 

 

Estos son algunos de los OBJETIVOS de la DRAMATIZACIÓN en Infantil:

1. Desarrollar en el alumnado capacidades – tanto emotivas como psicomotoras y cognitivas – que le ayuden a entender y aprehender el mundo en que vivimos.
2. Ilusionar al alumno/a en su quehacer cotidiano en la escuela a través de técnicas motivadoras, globalizadoras y en las cuales él/ella se sienta protagonista.
3. Proporcionar al profesorado información sobre el alumnado: personalidad, habilidades afectivas y psicomotoras, dinámicas de grupo, etc., que de otra forma le es más difícil reconocer.
4. Favorecer la interdisciplinariedad de las áreas que se trabajan en la escuela.
5. Facilitar la educación en valores desarrollando la inteligencia emocional del alumnado.

 

SERIES para trabajar la lógica

Esta semana hemos empezado a trabajar las SERIES. El objetivo pedagógico es trabajar la motricidad fina, la atención concentración y la lógica matemática.
Nos hemos iniciado con series de dos colores. Nuestro punto de partida ha sido la carpa del CIRCO Berlín, que es de rayas AZULES-BLANCAS, aunque ya sabemos que casi todos los CIRCOS tienen su carpa a rayas combinando dos colores (ROJO-BLANCO; AZUL-ROJO; ...).

¡Ayúdanos a cogerle el truco a esto de las SERIES! Es fácil, aquí tenéis algunas ideas. Pincha en el enlace que hay debajo de la imagen. Podéis haceros con gomets de colores para trabajar las series en casa. Los encontraréis en la papelería. Son pegatinas de colores de distintas formas. Empezad por las que tienen forma de CÍRCULO.

 

http://orientacionandujar.files.wordpress.com/2009/10/continua-la-serie-con-formas-y-colores-fichas-1-10.pdf

Otra manera de trabajar la SERIE es con los juegos de ensartables o con los "pinchitos".

 

¡Mira estas carpas de CIRCO! ¿Cuál es la serie?

ROJO-BLANCO

 

ROJO-AZUL

 

ROJO-AMARILLO

UN DÍA EN EL CIRCO

¡Qué bien lo hemos pasado en el circo!¡Cómo nos hemos divertido!Nos ha encantado el circo y hemos aprendido muchas cosas sobre él, las cuales seguiremos trabajando en el aula.

 

Para ser nuestra primera excursión nos hemos portado super bien, igual o mejor que los mayores de Infantil. Gracias a las mamas que nos han acompañado y a las que se apuntaron y no han podido hacerlo; ¡habrá mas ocasiones!.

 

Espero que disfruteis en familia con este vídeo que os he preparado con todo mi cariño. ¡Feliz puente!

 

 

¡PASEN Y VEAN!

 

 

 

LA MOCHILA VIAJERA

El Proyecto de Biblioteca que se desarrolla en nuestro Centro tiene como uno de sus objetivos principales el apoyar, continuar y fomentar el gusto por la lectura. Partimos de la base de que las familias tienen un papel fundamental y decisivo en conseguir una actitud positiva hacia la lectura, despertando el gusto por ella y creando el hábito lector. La lectura debe ser una actividad divertida y cordial realizada en un ambiente reconfortante y tranquilo.

 

En este contexto surge la “Mochila Viajera”, con el deseo de hacer partícipes también a las familias del uso y disfrute de la biblioteca. Es una mochila cargada con diversos recursos como libros, material multimedia, periódicos, folletos, libreta de opiniones, actividades. . adaptados a las edades de los/as niños/as.

 

Mañana la mochila pondrá su viaje en marcha para visitar a lo largo del curso a todas las familias de la clase. Su estancia en cada casa será de una semana. Todos los viernes la seño entregará la mochila a la familia que le toque, la cual después de realizar las actividades que se proponen dentro de ella, la devolverá como último día el jueves.

 

¡Aquí os mostramos como es!

 

 

¡QUE DISFRUTEIS, PEQUEÑOS-GRANDES LECTORES!

 

 

 

 

GRAFOMOTRICIDAD

Mamá, papá, durante el fin de semana podemos hacer muchas cosas: jugar, salir de paseo, ir al campo, al Parque de La Paloma, ver la tele... pero también podemos hacer un poquito de tarea, por eso os pongo unos ejercicios para realizar en casa: trazo vertical libre de arriba-abajo y guiado.

No olvidéis reforzarme para coger bien el lápiz, colocar el papel correctamente y mantener una postura corporal adecuada a la hora de realizar mis ejercicios.

¡Con vuestra ayuda conseguiré ser "un hacha" en el cole!

(Descárgate las imágenes en tu ordenador e imprímelas)
 

TRABAJAR EN EQUIPO

Como ya sabeis en el cole estamos trabajando el proyecto "El circo", tema que está despertando un gran interés y motivación en nuestros peques.Queremos recordarnos la importancia que teneis en nuestros proyectos de trabajo, ya que podeis enriquecer esta experiencia desde casa con vuestra creatividad y colaboración, y así trabajar en equipo.

 

¿Y QUÉ TENGO QUE HACER? os preguntareis muchos. Fundamentalmente hablarles a diario sobre el tema, ayudarles a investigar sobre sus dudas y buscar respuestas, y sobre todo, con la aportación al aula de materiales que estén relacionados con el circo (dibujos,maquetas,cuentos, películas,puzzles...) e incluso ¡mostrarnos alguna habilidad circense escondida que tengais!.

 

Os muestro algunas de las cosas que ya han aportado las familias en las aulas de Infantil:

 

 

 

¡ESPERAMOS QUE ESTAS IMÁGENES OS SUGIERAN MILES DE IDEAS!

 

GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN

 

 

CIRCO empieza con C

¡Ya tenemos listo nuestro cartel de CIRCO!. Ha quedado precioso con cada letra decorada con diferentes técnicas de plástica: bolitas de papel de seda, huellas de pintura, collage, gomets...y ya casi nos sabemos cómo se llaman cada una de ellas; al menos que CIRCO empieza con C.