Este blog es una ventana abierta a las familias de mis pequeñ@s alumn@s, para que puedan ver cómo sus hij@s aprenden y se divierten y para que valoren y aprecien el esfuerzo que realizan y los logros que alcanzan guiad@s por la mano cariñosa de su maestra.
El cuento elegido para esta semana ha sido "El esqueleto coqueto". Nosotros lo hemos visto en la pantalla digital pero aquí os dejamos una versión contada por una niña.
Comenzamos dando respuesta a las preguntas que la semana pasada cada uno/a de nosotros/as se llevo a casa para investigar acerca de cómo es nuestro cuerpo por dentro.
Esta mañana cuando hemos entrado a clase nos hemos encontrado una sorpresa...
¡EL ESQUELETO!
Sofía, Rodrigo y María han dado comienzo a la ronda de preguntas y respuestas que durante dos semanas llevaremos a cabo.
Las preguntas del día han sido:
¿Cuántos huesos tenemos en nuestro cuerpo?
Rodrigo ha sido el encargado de buscar la respuesta a esta pregunta y este ha sido el resultado de su investigación.
¿Cuál es el hueso más largo del cuerpo?¿Y el más pequeño?
Sofía ha sido la encargada de buscar la respuesta a estas preguntas y este ha sido el resultado de su investigación.
Nuestra compi nos ha contado que el hueso más largo se llama fémur, tenemos dos y están en las piernas. El hueso más pequeño se llama estribo, está en el oído y es tan grande como un grano de arroz.
También nos ha dicho que el esqueleto nos sirve para movernos, para proteger los órganos y la médula ósea que tienen dentro, produce glóbulos blancos que son parte de nuestras defensas.
¿Por qué los huesos son duros?
María ha sido la encargada de buscar la respuesta a esta pregunta y este ha sido el resultado de su investigación.
Hemos tenido que buscar algo más de información para que nos quedase clara la respuesta a esta pregunta. La respuesta es que los huesos son duros porque están hechos de calcio y que hay que tomar alimentos que nos dan calcio como la leche, el queso y los frutos secos para tener unos huesos sanos y fuertes.
Y como nos ha gustado tanto el esqueleto humano hemos seguido investigando sobre el mismo y hemos descubierto muchas más cosas como
Para poder ver el esqueleto tenemos que hacernos una radiografía que es una foto que se hace una máquina especial llamada rayos X.Diego ha traído unas cuantas radiografías y las hemos puesto en la ventana para verlas. Había del cráneo, de la pelvis, de la mano, del pié...
Continuamos con nuestro proyecto de investigación sobre nuestro cuerpo y ahora nos toca recabar datos sobre cómo es y como funciona por dentro.
Desde que empezamos el proyecto la seño ha ido recogiendo una serie de preguntas que nos hacemos sobre el mismo. Tras leerlas y repasarlas, las hemos metido en una bolsa y hemos hecho un pequeño sorteo. Cada uno iba metiendo la mano en la bolsa y sacaba una pregunta que será sobre la que tenga que investigar en casa.
RODRIGO: ¿CUÁNTOS HUESOS TENGO?
SOFÍA: ¿CUÁL ES EL HUESO MÁS GRANDE?¿Y EL MÁS PEQUEÑO?
MARÍA:¿POR QUÉ LOS HUESOS SON DUROS?
SISTEMA MUSCULAR: Los músculos, nombre de los músculos, de qué están hechos, función de los músculos
LUCAS: ¿CUÁNTOS MÚSCULOS TENGO?
JORGE: ¿DE QUÉ ESTAN HECHOS LOS MÚSCULOS?
JULIA:¿POR QUÉ ME SUENA EL CORAZÓN?
JUAN:¿POR QUÉ LA SANGRE ES ROJA?
CLAUDIA: ¿CÓMO SE MUEVE LA SANGRE POR EL CUERPO?
DIEGO:¿POR QUÉ ME SALE UNA POSTILLA DESPUÉS DE HACERME UNA HERIDA?
APARATO RESPIRATORIO: Partes y órganos del aparato respiratorio, la respiración, el oxígeno y el dióxido de carbono, función
ESTEPHANIE: ¿POR QUÉ SE MUEVE MI PECHO CUANDO RESPIRO?
MARTÍN: ¿POR QUÉ NO PUEDO AGUANTAR EL AIRE MUCHO RATO?
ÓSCAR: ¿POR QUÉ A VECES TENGO HIPO?
ALEJANDRA: ¿POR QUÉ ESTORNUDO?
APARATO DIGESTIVO:Partes y órganos del aparato digestivo, la digestión, los nutrientes, la alimentación saludable, los desechos del cuerpo
LAURA: ¿POR QUÉ TENGO QUE COMER?
CARMEN: ¿DÓNDE VA LA COMIDA QUE COMEMOS?
ÁLVARO: ¿POR QUÉ ME SUENAN LAS TRIPAS?
MARTA:¿QUÉ ES LA CACA? ¿POR QUÉ HUELE MAL?
VEGA: ¿POR QUÉ ME TIRO PEDOS?
APARATO EXCRETOR: Partes y órganos del aparato excretor, el sudor, la importancia de beber agua
DYLAN: ¿QUÉ PASA CON EL AGUA QUE BEBO?
NYA: ¿POR QUÉ EL PIPI ES AMARILLO?
SELAH: ¿POR QUÉ SUDO CUANDO HACE CALOR?
SISTEMA NERVIOSO: Partes y órganos del sistema nervioso, el cerebro y su función
FERNANDO: ¿POR QUÉ ME ACUERDO DE LO QUE HICE AYER?
ERIN:¿POR QUÉ ME DUELE UNA HERIDA?
LOS SENTIDOS Y SUS FUNCIONES: Los 5 sentidos, partes del cuerpo dónde están, nervios sensoriales.
NOA:¿POR QUÉ NO PUEDO VER CUANDO ESTÁ OSCURO?
MATHEO: ¿CÓMO SE EL SABOR DE LA COMIDA?
DANIELA: ¿POR QUÉ SE ME PONE LA PIEL DE GALLINA?
Esta mañana en la asamblea hemos indagado un poquito en lo que los peques estaban investigando en casa sobre los virus y las bacterias.Una de las preguntas que queríamos averiguar es si son iguales las bacterias y los virus y casi todos han afirmado que no, pero no sabían explicar muy bien el por qué, así que hemos visto un vídeo que nos ha ayudado a conocer las características de ambos y e ir comparándolos. Hemos visto poco a poco el vídeo mientras anotábamos en la pizarra todos los datos que íbamos aprendiendo.
