Comenzamos nuevo proyecto: EL TEATRO

Este trimestre está lleno de alegría e ilusión pues el proyecto que comenzamos es EL TEATRO. Con él tendremos la oportunidad de dar rienda suelta a nuestra imaginación y creatividad, poniéndonos en la piel de distintos personajes, expresándonos con nuestro cuerpo y su movimiento, caracterizándonos, creando escenografías, disfrutando tanto de hacer como de ver obras de teatro, de guiñol, de sombras... Pero para todo esto NECESITAMOS como siempre VUESTRA GRAN AYUDA. 

El producto final de nuestro proyecto será crear y participar en una obra de teatro, pero por el camino tenemos que aprender todo lo relacionado con este mundo: personas que trabajan en el teatro (actores, maquilladores, músicos, director/a, guionista, sastres...), partes físicas de un teatro (escenario, telón, luces, patio de butacas...), distintos tipos de teatro (de personajes, monólogos, guiñol, sombras...).

¿Y cómo podéis ayudarnos?

Organizando y representándonos una obra de guiñol o de sombras...

Elaborando una maqueta sobre las partes de un teatro...

Aportando libros, cuentos, imágenes relacionadas con el teatro.

Enriqueciendo nuestro baúl de los disfraces con complementos (sombreros, collares, gafas, boas, pañuelos, vestuario, maquillaje...)

Ayudándonos en los talleres que organizaremos para elaborar la escenografía y materiales de nuestra futura obra de teatro.

¡¡¡Y todo aquello que se os pueda ocurrir!!!

Nuestros pequeños ya están súper ilusionados con formar parte de una obra de teatro ¡¡Así que a partir de ahora a darlo todo por ellos!! 

¡¡¡Muchas gracias de antemano por vuestra colaboración!!!

Kilometros de solidaridad

¡Qué ganas teníamos de que llegase este gran día y poder participar en la carrera solidaria a favor de Save the Children!. Hemos estado acompañados por nuestros compañeros mayores de 6ºC que en todo momento nos han cuidado y acompañado en esta bonita actividad. El polideportivo ha sido el lugar escogido para realizar esta carrera con el objetivo principal de aportar nuestro granito de arena para los mas necesitados. También las familias han asistido como espectadores a este gran evento, ya tradición desde hace muchos años en nuestro centro y que cada año nos gusta más realizar. Os compartimos algunos recuerdos de este gran día.

Cumples de Enero

Hoy hemos celebrado en clase el cumple de Lucía y Erin que ya tienen cuatro años. El "ritual de la vida" cada vez nos gusta más ya que interiorizamos muy bien el tiempo que ha pasado desde que nacimos escenificándolo con las vueltas que ha dado la tierra al sol. Las familias de Erin y Lucía han preparado un cartel y un libro con fotografías para que conozcamos un poquito más a sus familias, sus gustos, aficiones, mascotas... También hemos celebrado el cumple de manera tradicional con la canción de cumpleaños, la vela, el bizcocho, bocadillos, un regalito... Ha sido una mañana muy especial para ellas disfrutando con sus compañeros y su seño.

EL RETO SEMANAL nº6

Esta semana el reto se va a centrar en practicar un hábito de comportamiento social:el saludo.

Es muy importante que desde pequeñitos aprendamos a tener buenos modales y ser educados. Es por ello que esta semana tenemos que trabajar y practicar en todos los momentos que podamos esta buena norma de educación.

El reto semanal nº5 se nos ha dado bien a casi todos aunque tenemos que seguir practicándolo para que cada vez lo hagamos mejor y más rápido.En este vídeo damos muestra de cómo se nos ha dado a todos.

"La ciudad de Waigo"

¡Qué mañana tan divertida hemos pasado en la Ciudad de Waigo!. Y es que allí tenían preparadas para nosotros un montón de actividades chulísimas en cada una de sus salas.En el sala sensorial hemos hecho un viaje virtual al ártico para poder ver la aurora boreal, las estrellas, los animales, los iglus... En la sala de cocina nos hemos vestido de cocineros y hemos hecho unas riquísimas rosquillas de canela. En la sala de la naturaleza hemos conocido a los animales del ártico, el problema del calentamiento del planeta y cómo les afecta el deshielo, la contaminación del mar...Y por último en la sala de teatro, hemos escuchado y escenificado un cuento de un muñeco de nieve, hemos estampado con pintura nuestras emociones...Una mañana llena de experiencias bonitas y enriquecedoras. !Esperamos volver a Waigo!

¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!

Mañana miércoles día 23 de enero nos vamos a visitar la "Ciudad Waigo". Es un experiencia muy enriquecedora que no queremos perdernos por nada del mundo.

Si queréis información sobre este interesante lugar, pinchad en la imagen.

Recordemos algunas cosas importantes para mañana:

-La excursión es en horario lectivo, de 9 a 14h por lo que no afecta a comedor ni aula matinal que seguirá con su funcionamiento normal a la igual que las entradas y salidas que se harán como siempre en el aula.

-Tenemos que venir con ropa cómoda, vamos a realizar muchas actividades divertidas.

-No llevamos mochila a la excursión. Quien la traiga la dejará en el cole.

-Llevaremos nuestro desayuno allí por lo que tenemos que traerlo en una bolsa de tela con nuestro nombre. Debe ser un tentempié, fácil de comer y por supuesto que les guste mucho. Un pequeño bocadillo es una buena opción (evitar tuppers, yogures, chocolates que manchen mucho...).Agua no necesitan llevar allí, si la traen se quedará en el cole.

-Recordamos que las familias tenéis totalmente prohibido hacer fotos a los niños cuando salimos de excursión, cuando nos acompañáis al autobús, en las actividades que hacemos... La seño se encarga de ello y luego las publica aquí.

¡Lo vamos a pasar fenomenal!

Carrera Save the Children y Marcha por la Paz

Ya viene siendo tradición en nuestro centro que con motivo de la celebración del Día de la Paz, en nuestro cole se realice una carrera solidaria en la que además de pasárnoslo super bien, recaudamos dinero para la asociación Save The Childre. La celebraremos el miércoles 30 de Enero en el Polideportivo de nuestra localidad. Tendremos que venir con ropa y calzado adecuado para la actividad.Hay que  entregar la autorización firmada que os daremos para que puedan venir vuestr@s peques.  Como ya hicimos en anteriores ediciones, los cursos de infantil nos hemos hermanado con los cursos superiores de Primaria para hacer juntos el trayecto desde el centro al polideportivo y para ayudarnos en todo lo que necesitemos (ir al servicio, beber agua...). Saldremos del centro a las 9:30 h. Ya tenemos la hucha en clase así que ya podéis realizar vuestros donativos.

El viernes 1 de Febrero haremos nuestra tradicional Marcha por la Paz. Saldremos del Centro a las 11´30 h. Tod@s llevaremos nuestras camisetas nuevas que nos las pondremos el mismo viernes en clase. Hay que  entregar la autorización firmada que os daremos para que puedan venir vuestr@s peques. Como siempre podéis venir tod@s l@s que queráis pero recordad, que l@s acompañantes vienen para estar pendiente a todo el grupo y que este no puede separarse en ningún momento y que nadie puede llevarse a su hij@ bajo ningún concepto ni durante la marcha, ni cuando acabe, ni cuando regresemos al cole. La recogida se hará a las 14:00 h o ya tras el comedor los que hacen uso de él.Antes de salir del centro las seños comprobaran que tod@s nuestr@s peques tengan sus necesidades básicas cubiertas: hambre, sed, pipí... Podéis llevar algunas botellas de agua y vasos por si hace mucho calor y nuestr@s peques necesitan beber pero os rogaríamos que no esteis en todo momento de la actividad, dando de comer o de beber a l@s niñ@s así como que no l@s pongáis a hacer pipí en la vía pública ya que pensamos que somos un Centro educativo que debe cumplir las normas cívicas de nuestra localidad.

El punto de reunión será como siempre la plaza de La Niña. Allí se leerá un manifiesto por la PAZ , se cantarán y bailarán  canciones con mensajes positivos en su letra y se realizará la tradicional suelta de palomas.

¡NOS OS LO PODÉIS PERDER!

RETO SEMANAL nº5

¡Esta semana tenemos un nuevo reto!

Hemos notado que nos cuesta un poco hacer esto y como el frío de invierno cada vez se nota más, es necesario que aprendamos a hacerlo solitos.

Como siempre toda una semana para practicarlo y el próximo lunes realizaremos la entrega del club de los superniños y superniñas.

Cristina nos muestra cómo hacerlo.

¡QUÉ VIENTO MÁS FRÍO!

¡El viento invernal  no hace mas que soplar y que frío nos hace pasar!

Esta mañana hemos dado rienda a nuestra creatividad y hemos realizado un precioso paisaje invernal estampando los copos de nieve con papel de burbujas y pintura blanca. Pero necesitábamos que la nieve se moviese así que hemos metido nuestro paisaje en un forro a4, hemos puesto dentro bolitas de polixpan, lo hemos cerrado pero ¿y ahora como movemos la nieve?. Hemos puesto una pajita por un agujerito que hemos hecho y ¡a soplar!. Menuda ventisca hemos liado en un momento.

 

IMPORTANCIA DEL SOPLO EN EL LENGUAJE

Los ejercicios de soplo se realizan para ayudar a controlar la respiración y para ser conscientes del acto de respirar. El habla se produce en la fase de espiración, al sacar el aire, si no existen problemas respiramos y hablamos con normalidad, pero si existe alguna dificultad para respirar o bien dificultades o situaciones que alteran la respiración aparecen dificultades en el lenguaje hablado: voz temblorosa, omisión de fonemas, sustitución de fonemas, perturbaciones gramaticales de orden o de construcción, tartamudeces esporádicas, etc.

En los niños pequeños o menores de ocho años los ejercicios de soplo además de ayudar a controlar la respiración, ayudan a entrenar los músculos que participan en el habla, especialmente los músculos bucinadores que son los que están en la mejilla y son los que se utilizan para soplar y silbar.

El objetivo no es sólo que el niño aprenda a soplar, sino también que aprenda a controlar el soplo y a modular la boca bien. 

Los ejercicios de logopedia basados en el soplado, el soplo, tienen como finalidad general:

- Aprender o mejorar la respiración para el habla

- Aprender a manejar y controlar el aire al hablar

- Mejorar y controlar la voz

- Mejorar o entrenar el sistema muscular que participa en el acto de hablar

- Mejorar las articulaciones y la pronunciación

- Afianzar fonemas o reeducarlos